玉梅　1934年出生。1956年畢業(yè)于上海第一醫(yī)學(xué)院(原上海醫(yī)科大學(xué))。長(zhǎng)期從事醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的教學(xué)與科研工作，是研制治療性乙肝疫苗的開(kāi)拓者之一。現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授。 哺育與啟蒙 　　家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，而父母則是子女人生的第一任“導(dǎo)師”。母親桂質(zhì)良出身書(shū)香門(mén)第，1921年以第一名的優(yōu)異成績(jī)考入清華留美學(xué)堂，赴美國(guó)威爾斯利女子學(xué)院留學(xué)，后在約翰霍布金大學(xué)醫(yī)學(xué)院取得博士學(xué)位。在威爾斯利女子學(xué)院求學(xué)期間，母親以?xún)?yōu)異的成績(jī)榮獲“金鑰匙獎(jiǎng)”，獲得了一枚珍貴的金鑰匙。在我初中畢業(yè)時(shí)，母親將金鑰匙轉(zhuǎn)贈(zèng)給了我。從母親成功的例子中我感到：只要肯拼搏，就沒(méi)有克服不了的困難；只要肯努力，中國(guó)人照樣可以取得輝煌的成就——這就是母親交給我的“金鑰匙”。 　　當(dāng)我5歲時(shí)，父親因肺結(jié)核久治不愈離開(kāi)了我們。母親強(qiáng)忍悲痛，行醫(yī)、兼課，拉扯著姐姐和幼小的我，硬是撐起了一個(gè)家。為了分擔(dān)母親的負(fù)擔(dān)，我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)就利用晚間為同學(xué)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，補(bǔ)貼家用。當(dāng)時(shí)，掙扎在生活溫飽線上的我不自覺(jué)地走上了努力學(xué)習(xí)知識(shí)的道路。通過(guò)黨和學(xué)校的教育，白求恩大夫和居里夫人成為我最崇拜的學(xué)者，我起初的“努力學(xué)習(xí)為母親減輕負(fù)擔(dān)”的想法開(kāi)始逐步轉(zhuǎn)化成“努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)、為人民爭(zhēng)氣”的抱負(fù)。 　　 成長(zhǎng)與成熟 　　1956年我大學(xué)畢業(yè)，正值全國(guó)首次“副博士研究生”招考，我被上海第二醫(yī)學(xué)院錄取，在余賀教授名下做研究生。以后，我又先后師從林飛卿教授和謝少文教授。老師們不僅傳授知識(shí)，還教導(dǎo)我如何做人，使我領(lǐng)悟出從事科學(xué)研究的嚴(yán)肅性、艱苦性和其中的無(wú)比樂(lè)趣。 　　1978年我被首批選派去英國(guó)倫敦大學(xué)衛(wèi)生與熱帶病研究所進(jìn)修三個(gè)月。通過(guò)日以繼夜地刻苦工作、學(xué)習(xí)，短短三個(gè)月，我與同事合作完成了一篇論文并在國(guó)外發(fā)表。回國(guó)時(shí)，我?guī)Щ亓思?xì)胞株進(jìn)一步研究，并通過(guò)辦學(xué)習(xí)班無(wú)償提供給國(guó)內(nèi)其他實(shí)驗(yàn)室，以求將這一實(shí)驗(yàn)工具在全國(guó)普遍開(kāi)花結(jié)果。此外，我還上交了部分生活費(fèi)給國(guó)家，并為教研室購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)低溫冰箱和一臺(tái)幻燈機(jī)。 　　幾十年來(lái)，我利用一切可能的機(jī)會(huì)保持與國(guó)外專(zhuān)家的聯(lián)系與協(xié)作。當(dāng)年，在英國(guó)指導(dǎo)我工作的Colin　Howard教授現(xiàn)已成為我的摯友和合作伙伴。1992年，我們與美國(guó)著名病毒學(xué)專(zhuān)家合編了英文版《中國(guó)病毒性肝炎：?jiǎn)栴}與對(duì)策》，由瑞士公司出版，世界范圍發(fā)行。據(jù)此，我們的肝炎工作取得了國(guó)際學(xué)術(shù)界的認(rèn)可。從1997年起，我連續(xù)被聘為歐共體—發(fā)展中國(guó)家項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)u估專(zhuān)家，直至2004年。我就像海綿一樣，在國(guó)外盡量吸取營(yíng)養(yǎng)液，回國(guó)后要盡量擠出營(yíng)養(yǎng)液，肥沃祖國(guó)的土壤。 　　 選定目標(biāo)，勇往直前 　　我選擇了我國(guó)乙肝病毒持續(xù)性感染的機(jī)理與對(duì)策為重點(diǎn)研究對(duì)象。基礎(chǔ)研究需要長(zhǎng)期的積累與探索，很難短期出成果，也較難獲得資助。為此，我在研究機(jī)理的同時(shí)與臨床合作，將研究分為長(zhǎng)、短線兩大類(lèi)：短線研究需密切聯(lián)系乙肝的診斷、預(yù)防與治療；長(zhǎng)線是最終目標(biāo)，通過(guò)闡明機(jī)理，提出治療乙肝的新構(gòu)想與新策略。為了探討乙肝病毒能否藏匿在白細(xì)胞中成為復(fù)發(fā)感染的潛伏場(chǎng)所，我們?cè)趪?guó)家“七五”攻關(guān)研究中明確了肝臟是病毒存在的靶器官，應(yīng)注意導(dǎo)入肝臟的治療策略。1992年我提出了免疫學(xué)分類(lèi)及治療的原則，并選擇我國(guó)最多見(jiàn)的母嬰耐受型乙肝患者為重點(diǎn)，在國(guó)家863計(jì)劃的支持下開(kāi)始進(jìn)行了為期十幾年的研究。 　　這些設(shè)想與實(shí)驗(yàn)都是前人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)的，每前進(jìn)一步都充滿(mǎn)了艱辛。當(dāng)遇到挫折和難關(guān)時(shí)，我常常半夜醒來(lái)，焦慮不堪。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、支持下，課題組同事協(xié)同作戰(zhàn)，終于在鴨動(dòng)物模型中發(fā)現(xiàn)用某種復(fù)合物作為治療性疫苗有較好療效。1993年，我們創(chuàng)建了用乙肝疫苗及抗乙肝免疫球蛋白組成新型的治療性疫苗，申請(qǐng)并獲得了國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利。目前這種治療性疫苗已進(jìn)入臨床Ⅱ期研究，初步結(jié)果顯示有很好的發(fā)展前景。托起明天的太陽(yáng) 　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞膶W(xué)術(shù)骨干是長(zhǎng)期任務(wù)。在“文革”后期，我為“工農(nóng)兵”學(xué)員下鄉(xiāng)開(kāi)門(mén)辦學(xué)時(shí)，帶著他們?cè)缟霞w學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，并告訴他們：“中國(guó)總是要走向世界的，英語(yǔ)是必須的工具”。十幾年來(lái)，我堅(jiān)持用各種方式為實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)員、助教、研究生教專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，鼓勵(lì)他們辦“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)俱樂(lè)部”。 　　青年人都有理想、有抱負(fù)，但他們?nèi)狈ぷ骱蜕畹慕?jīng)驗(yàn)，總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，這就需要我們傾注心血，從思想、工作、生活上全面關(guān)心他們。我牢記老師謝少文教授的話(huà)，“只會(huì)教聰明學(xué)生的老師不是好老師，只有能使每一個(gè)經(jīng)過(guò)你培養(yǎng)的學(xué)生都有較大進(jìn)步的老師才是好老師”。現(xiàn)在，我培養(yǎng)的學(xué)生中已有數(shù)人從國(guó)外學(xué)成歸來(lái)，成為病毒學(xué)和免疫學(xué)的學(xué)術(shù)骨干，我十分欣慰。 　　目前，各型肝炎病毒及其致病機(jī)理還有待進(jìn)一步研究，診斷、治療、預(yù)防肝炎的新思路、新技術(shù)還有待探索與建立，我決心繼續(xù)努力，為祖國(guó)、為人民的科教事業(yè)奉獻(xiàn)終身。