在重大疫情防控現(xiàn)場(chǎng)，在重大災(zāi)害防疫現(xiàn)場(chǎng)，在重大不明原因疾病現(xiàn)場(chǎng)，常常出現(xiàn)他的身影。他見(jiàn)長(zhǎng)于疫情現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)勘察，更傾心致力于公共衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步；他全心打造現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)指揮員，對(duì)于公共衛(wèi)生事業(yè)宣傳充滿激情。 曾光教授 　　記者手記 　　認(rèn)識(shí)曾光教授很多年了，記憶中永遠(yuǎn)清晰的是，一次次重大疫情降臨與重大公衛(wèi)事件突發(fā)，他領(lǐng)隊(duì)出征的情景。也曾一次次聆聽(tīng)他在重大疫情分析會(huì)上的精彩發(fā)言，一次次目睹他主持對(duì)重大疾病案例的討論。他的臨危從容，敏銳的洞察力，精辟的見(jiàn)解，令記者一次次感受到公衛(wèi)大家的風(fēng)采。 　　已記不得對(duì)他作過(guò)多少次采訪，只記得每次都收獲豐碩。即使工作再忙，他都會(huì)找出空隙回答媒體提問(wèn)。在他看來(lái)，公共衛(wèi)生學(xué)者有宣傳決策層的使命，有宣傳社會(huì)公眾的責(zé)任。 　　記得1988年，在衛(wèi)生防疫工作重點(diǎn)是否向非傳染病轉(zhuǎn)移的論爭(zhēng)中，他以透徹的分析，闡明用人群死因和死因位次表達(dá)疾病危害程度的局限性，以及傳染病與非傳染病發(fā)病死亡統(tǒng)計(jì)的不可比，通過(guò)媒體宣傳傳染病防治仍是國(guó)家衛(wèi)生防病工作重點(diǎn)，為衛(wèi)生部決策提供科學(xué)依據(jù)。記者最近一次登門(mén)，他正在為他主編的《中國(guó)公共衛(wèi)生與健康的新思維》作最后整理。這是一部立意為決策群撰寫(xiě)的書(shū)籍，系人民出版社組織的《咨政文庫(kù)》系列叢書(shū)第一冊(cè)。在他的邀請(qǐng)下，公共衛(wèi)生界一大批思想內(nèi)涵深刻的專家加入了這一與決策者的筆談。 　　在他的辦公室，有一幅新華社記者抓拍的照片，記錄了胡錦濤總書(shū)記與他親切握手的瞬間。那是2003年SARS戰(zhàn)役中，他在懷仁堂為中央政治局領(lǐng)導(dǎo)宣講SARS防治知識(shí)，為中央領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)咨詢。 　　回首過(guò)去十幾年與他有過(guò)的接觸，無(wú)論他從事國(guó)家疫情報(bào)告管理，還是為國(guó)家培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)指揮員；無(wú)論他進(jìn)入最危險(xiǎn)的疫情現(xiàn)場(chǎng)從事流行病學(xué)調(diào)查，還是組織多方專家探察不明原因疾病，無(wú)不表現(xiàn)出執(zhí)著與頑強(qiáng)，知難而進(jìn)，百折不撓。而且，他關(guān)注所有的公共衛(wèi)生事件，敏于思考，勇于直言。 　　記者曾不止一次地思忖，他宏大的視野從哪里來(lái)？為什么他總能對(duì)重大公共衛(wèi)生問(wèn)題做前瞻性科學(xué)分析，總能從衛(wèi)生與疾病的一事一例透視到廣闊的社會(huì)背景？又為什么總能對(duì)復(fù)雜的疫情個(gè)案剖析得細(xì)致入微？ 　　“我曾是一名鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生，在最貧困農(nóng)村為農(nóng)民醫(yī)治疾病9年。對(duì)于疾病和公共衛(wèi)生問(wèn)題帶給百姓的危害刻骨銘心。” 在’98水災(zāi)現(xiàn)場(chǎng) 　　據(jù)曾光回憶，學(xué)醫(yī)并非他最初的理想。中學(xué)時(shí)代，他對(duì)數(shù)學(xué)特別偏愛(ài)。而作為北京市中學(xué)生數(shù)、理、化3科特長(zhǎng)生小組成員，他比其他同學(xué)學(xué)習(xí)了更多數(shù)理化知識(shí)，鍛煉了課外自學(xué)和邏輯思維能力。然而，或許由于父親的歷史遺留問(wèn)題，1965年高考他沒(méi)能被國(guó)家頂尖大學(xué)錄取。據(jù)說(shuō)河北醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)憐惜他成績(jī)優(yōu)異，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)錄取了他。大學(xué)時(shí)代趕上了文化大革命，不少同學(xué)因停課荒廢了學(xué)業(yè)，而他利用一切機(jī)會(huì)偷偷自學(xué)醫(yī)學(xué)課程，為此還挨了批判。1970年畢業(yè)，他被分配到河北與內(nèi)蒙古交界的一個(gè)貧困縣的鄉(xiāng)衛(wèi)生院。從此，這個(gè)鄉(xiāng)破天荒地有了大學(xué)畢業(yè)的醫(yī)生。 　　20世紀(jì)70年代初，當(dāng)?shù)厣形撮_(kāi)展兒童計(jì)劃免疫接種，麻疹、百日咳、流腦、乙腦等傳染病常常流行。而克山病、碘缺乏病、肝癌、胃癌、白血病，在當(dāng)?shù)匾埠芨甙l(fā)。鄉(xiāng)親們貧困的生活，眾多疾病的流行，給青年醫(yī)生曾光以極大的震撼，也使他強(qiáng)烈感受到醫(yī)者的責(zé)任。 　　至今，他仍記得上門(mén)醫(yī)治第一位病人時(shí)農(nóng)民們充滿企盼的眼神。那一年他25歲，剛剛到鄉(xiāng)衛(wèi)生院上班，被邀請(qǐng)去看一位危重病人。走進(jìn)病家，院子里正叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貫椴∪舜蛑浦撞摹２∪耸俏荒陜H30多歲瘦骨嶙峋的婦女，躺在炕上，已神志不清。通過(guò)詳細(xì)問(wèn)診查體，曾光發(fā)現(xiàn)，威脅病人的不僅是疾病，更要命的是強(qiáng)心藥物過(guò)量中毒。連續(xù)7天上門(mén)治療，病人終于救了過(guò)來(lái)。在一片感謝聲中，他感受到的卻是巨大的壓力——他無(wú)力改變農(nóng)民們的貧窮，他能夠做到醫(yī)治百病嗎？ 　　從此，曾光開(kāi)始了邊干邊自學(xué)。衛(wèi)生院沒(méi)什么檢測(cè)手段，他就更細(xì)致地問(wèn)診和為病人查體，盡全力醫(yī)治每位病人，深得群眾信任。方圓幾十里的鄉(xiāng)親們紛紛找他看病，他還常常進(jìn)入深山救死扶傷。9年的農(nóng)村行醫(yī)，讓他深深地了解了農(nóng)村，也歷練了高度負(fù)責(zé)和獨(dú)立觀察思考的能力。 　　20世紀(jì)70年代末，國(guó)家恢復(fù)研究生考試，曾光考取了中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生碩士研究生，師從流行病學(xué)名家何觀清教授，受到了專業(yè)基礎(chǔ)和科學(xué)作風(fēng)的嚴(yán)格訓(xùn)練，視野也大大開(kāi)拓了。而良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和農(nóng)村醫(yī)生的經(jīng)歷，增加了他從事流行病學(xué)工作的優(yōu)勢(shì)。1982年研究生畢業(yè)后，他在何觀清教授的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了理論流行病學(xué)和疫情預(yù)測(cè)研究。嶄露頭角就創(chuàng)建了一種隱性感染者的數(shù)學(xué)模型，所研究的流腦預(yù)測(cè)獲得了衛(wèi)生部科技成果獎(jiǎng)。其后研究的“傳染病流行的Z－D現(xiàn)象”，還被納入了流行病學(xué)詞典。 　　1985年，曾光被委以重任，負(fù)責(zé)全國(guó)疫情報(bào)告管理工作。這一年首次由中國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院組織全國(guó)疫情會(huì)，剛剛出任全國(guó)疫情工作負(fù)責(zé)人的曾光，帶領(lǐng)大家按常規(guī)在“噼噼啪啪”算盤(pán)聲中匯總了全國(guó)疫情。會(huì)后，他提出了平生第一項(xiàng)建議，用計(jì)算機(jī)取代算盤(pán)做全國(guó)疫情統(tǒng)計(jì)。建議被采納，組織實(shí)施的任務(wù)也交給了他。 　　“如果一個(gè)衛(wèi)生防疫站只有一個(gè)人，他的任務(wù)就是報(bào)告疫情； 如果一個(gè)衛(wèi)生防疫站只有一分錢(qián)，也要花在疫情上。” 　在SARS病房 　　20世紀(jì)80年代中期，我國(guó)的疫情報(bào)告還很“原始”——各醫(yī)療機(jī)構(gòu)將所登記的傳染病報(bào)告卡，每月報(bào)給所在區(qū)縣衛(wèi)生防疫站；再逐級(jí)上報(bào)郵寄給中國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院以曾光為負(fù)責(zé)人的疫情組；經(jīng)匯總分析后上報(bào)衛(wèi)生部。 　　疫情報(bào)告是預(yù)防控制傳染病的前提，而在當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有受到足夠重視。全國(guó)2000多個(gè)縣，缺報(bào)和報(bào)零的縣就多達(dá)300多個(gè)。面對(duì)大片疫情報(bào)告盲區(qū)，曾光焦急萬(wàn)分。他深知，報(bào)告盲區(qū)往往就是疫情高發(fā)區(qū)。對(duì)敵作戰(zhàn)，不了解疫情，不知道敵人在哪里，如何防控？！他打報(bào)告建議國(guó)家強(qiáng)化傳染病疫情報(bào)告管理，通過(guò)各種會(huì)議呼吁重視傳染病疫情報(bào)告。他反復(fù)宣傳一個(gè)觀點(diǎn)——“如果衛(wèi)生防疫站只有一個(gè)人，他的任務(wù)就是報(bào)告疫情；如果衛(wèi)生防疫站只有一分錢(qián)，也要花在疫情上。” 　　他連年組織疫情漏報(bào)調(diào)查，深入基層醫(yī)療單位查看病例登記，核查傳染病報(bào)告卡，將疫情漏報(bào)調(diào)查結(jié)果與疫情缺報(bào)和報(bào)零的縣名一同定時(shí)公布，促進(jìn)各地疫情報(bào)告管理水平不斷提高。 　　一次，因?yàn)楣ぷ魃系拿埽呈?huì)城市衛(wèi)生防疫站堅(jiān)決不向省衛(wèi)生防疫站報(bào)告疫情，多方協(xié)調(diào)都不能奏效，影響了全國(guó)疫情匯總。曾光撥通了該市主管市長(zhǎng)的電話，嚴(yán)肅地說(shuō)：“全國(guó)疫情匯總因你市缺報(bào)而擱淺，請(qǐng)市長(zhǎng)過(guò)問(wèn)。”市長(zhǎng)說(shuō)：“我們馬上把疫情報(bào)告給你。”曾光態(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)：“不行！國(guó)家疫情庫(kù)只接收省級(jí)疫情報(bào)告。你市必須將疫情數(shù)據(jù)報(bào)告給省衛(wèi)生防疫站。”幾個(gè)小時(shí)后，梗阻疏通，該市疫情數(shù)據(jù)報(bào)到了省衛(wèi)生防疫站。 　　長(zhǎng)期以來(lái)，總有些地方領(lǐng)導(dǎo)，或顧及業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)或?yàn)楸镜亟?jīng)濟(jì)考慮而指示瞞報(bào)疫情。為此，曾光利用一切機(jī)會(huì)宣傳依法報(bào)告疫情的重要性，宣傳瞞報(bào)對(duì)人民健康的威脅，鼓勵(lì)如實(shí)報(bào)告疫情，并與一切瞞報(bào)現(xiàn)象堅(jiān)決斗爭(zhēng)。 　　一次，某北方省份的一個(gè)縣，有多名皮毛加工者患了布氏桿菌病（布病）。這是一個(gè)從未發(fā)現(xiàn)過(guò)布病的地區(qū)，首次發(fā)現(xiàn)新疫情，該是件多大的事情！而當(dāng)?shù)爻鲇诒Ｗo(hù)皮毛加工業(yè)考慮，竟然瞞下了疫情。曾光得知后很激動(dòng)地向當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)直言：疫情瞞報(bào)的后果是不堪想象的。染疫的皮毛嚴(yán)重威脅人的健康！這樣的皮毛賣(mài)到國(guó)外，可能斷送掉全中國(guó)皮毛制品出口！他的勸導(dǎo)發(fā)揮了作用，該地如實(shí)報(bào)出了疫情。 　　我國(guó)人口眾多，建立一支能組織應(yīng)對(duì)重大疫情與緊急公共衛(wèi) 生事件的現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)指揮員隊(duì)伍，既必要，又迫切。” 　 　 為瑞士蘇黎世大學(xué)研究生授課 　　1998年夏天，我國(guó)南、北方地區(qū)同時(shí)發(fā)生特大洪澇災(zāi)害，承擔(dān)著國(guó)家救災(zāi)防病技術(shù)指導(dǎo)任務(wù)的中國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院，竟派不出多少富有經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)專家。一些精于實(shí)驗(yàn)室科研的年輕專家被臨時(shí)組織起來(lái)，經(jīng)過(guò)半天時(shí)間的短暫培訓(xùn)而奔赴災(zāi)區(qū)一線。作為培訓(xùn)教員，曾光感到了一種重壓。 　　1985年和1990年，曾光曾兩次被派往美國(guó)CDC（疾病預(yù)防控制中心）學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)，接受培訓(xùn)。在國(guó)內(nèi)救災(zāi)防病與疫情突發(fā)中，多次被派到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)衛(wèi)生防疫。他深知，在疫情前沿需要怎樣的現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)指揮員。他多次呼吁，作為人口眾多的國(guó)家，我國(guó)必須建起一支能組織應(yīng)對(duì)重大疫情與緊急公共衛(wèi)生事件的現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)指揮員隊(duì)伍。 　　1999年春節(jié)前夕，衛(wèi)生部部長(zhǎng)召集專家座談。曾光為現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)人才短缺放了一炮。他說(shuō)，’98洪水過(guò)后，實(shí)現(xiàn)了大災(zāi)之后無(wú)大疫，但也暴露了現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)人才短缺問(wèn)題。他以他所在的“國(guó)家隊(duì)”為例分析說(shuō)：“只經(jīng)過(guò)了半天專業(yè)培訓(xùn)，怎么能指導(dǎo)救災(zāi)防病工作？這次僥幸過(guò)關(guān)，長(zhǎng)遠(yuǎn)怎么辦？”他建議，“應(yīng)該學(xué)習(xí)國(guó)外好的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)就著手開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)人才培訓(xùn)，形成由上而下的人才網(wǎng)絡(luò)。需要時(shí)就能拉出合格隊(duì)伍。” 　　2001年10月，衛(wèi)生部開(kāi)啟中國(guó)現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目（CFETP），以調(diào)查處理各種公共衛(wèi)生事件的現(xiàn)場(chǎng)為大課堂，以特聘的數(shù)十名中外優(yōu)秀的流行病學(xué)專家為指導(dǎo)，按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)“干中學(xué)”方式，打造中國(guó)公共衛(wèi)生應(yīng)急人才。立項(xiàng)之初，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、世界衛(wèi)生組織予以資助，后來(lái)該項(xiàng)目列入國(guó)家CDC常規(guī)預(yù)算，并請(qǐng)來(lái)了美國(guó)CDC的高級(jí)流行病學(xué)專家，擔(dān)任長(zhǎng)期顧問(wèn)。曾光具體負(fù)責(zé)了該項(xiàng)目的對(duì)外談判和籌備工作，并出任項(xiàng)目執(zhí)行主任。 　　這是一項(xiàng)全新的培訓(xùn)。所采用的培訓(xùn)方式稱為FETP方法，即世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的先進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)培訓(xùn)方式，起源于美國(guó)CDC。過(guò)去50多年間，美國(guó)CDC以此培養(yǎng)了大量出色的公共衛(wèi)生人才，在全球疾病控制中發(fā)揮了重要作用。 　　曾光明確告訴學(xué)員們，通過(guò)兩年的實(shí)踐訓(xùn)練，你們不僅要具備國(guó)際訓(xùn)練所要求的8種能力，還要牢固建立中國(guó)學(xué)員的4種精神——敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)、探索、求實(shí)。 　　近5年來(lái)，CFETP學(xué)員開(kāi)展了數(shù)百項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，幾乎覆蓋同期全國(guó)發(fā)生的各種公共衛(wèi)生事件。其中包括SARS、人間禽流感、豬鏈球菌感染、麻疹