每在蘆山地震后的一天，重慶醫(yī)科大學附屬兒童醫(yī)院駐蘆山縣的救援隊收治了一名來自汶川、行為異常的12歲小女孩。 　　汶川地震后，本來一直陽光活潑的小女孩變得性格陰郁，不愛和人說話，還出現(xiàn)了一些異常行為。當別人跟她說話時，她就埋頭咬自己的指甲；當她心情不好時，就抓頭發(fā)，好像也不覺得痛，一直抓，直到把頭發(fā)抓掉，久而久之，頭上左右兩側各有一小塊頭皮已經(jīng)禿了，沒了頭發(fā)。 　　救援隊的劉星醫(yī)師和小女孩交流后發(fā)現(xiàn)，地震時，小女孩看見房子塌了，身邊同學被埋，雖然她跟著人群逃了出來，但回家后發(fā)現(xiàn)家里房子也塌了，兩名親人也在地震中去世，正是地震帶來的心理創(chuàng)傷導致她目前的異常行為。劉醫(yī)生和其他醫(yī)護人員一起，圍坐在小女孩的旁邊，像親人一樣和小女孩聊天，又給小女孩講了許多小時候的趣事。經(jīng)過近一個小時的交談，小女孩緊皺的眉頭終于舒展開，連聲給現(xiàn)場的醫(yī)護人員說謝謝。 　　兒童醫(yī)院心理科主任梅其霞教授說，環(huán)境的突變，家園的失去，親人的離去，更容易給兒童帶來各種突發(fā)和潛在的心理危機。根據(jù)心理學規(guī)律，震后兒童心理恢復一般需要5年至8年時間，這期間應不間斷地進行心理干預，其中要著重幫助兒童建立安全感。只有專業(yè)持續(xù)的關懷，才可能讓他們盡早愈合受傷的心靈。 　　她建議，面對已經(jīng)發(fā)生的災難，一直逃避不能讓孩子忘記，反而會讓他們更加銘記。家長可以溫和地引導孩子回憶災難發(fā)生時的情景，讓孩子不要隱藏感覺，試著說出來，和孩子一同分擔悲痛。同時，家長可以抱住孩子，讓他們盡量宣泄情緒，明白災難已經(jīng)過去，現(xiàn)在需要的，是過好現(xiàn)在的生活。